Bildungsaktivität

Sneakers, Shirts und die Schattenseiten unseres Modekonsums

Eine Bildungsaktivität von Swiss Fair Trade
Zyklus 3

Jugendliche lernen, ihren Modekonsum kritisch zu reflektieren, globale Zusammenhänge zu verstehen und nachhaltige Alternativen zu entdecken.

Praxisbeispiel
PEX048_biotop

Das Biotop

In der Klasse | Langfristig

​​Die Lernumgebung «Biotop» hat sich in den letzten zehn Jahren als fester Bestandteil der Schulkultur der Primarschule Sonnenberg in Thalwil (ZH) etabliert und im Sinne eines gesamtschulischen Ansatzes (Whole School Approach, WSA) weiterentwickelt.  

Bildungsaktivität

Debattierworkshop

Eine Bildungsaktivität von Netzwerk schweiz debattiert
Zyklus 3
Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)
Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Durch begleitete Debatten lernen Schülerinnen und Schüler fair und sachlich zu streiten, aktiv zuzuhören und sich eine fundierte Meinung zu gesellschaftlich relevanten Fragen zu bilden.

Bildungsaktivität

NachhaltigkeitsWoche

Eine Bildungsaktivität von UNESCO Welterbe Schweizer Alpen Jungfrau Aletsch, Ballenberg Freilichtmuseum Schweiz
Zyklus 2
Zyklus 3
Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)
Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Die Alpen erkunden, komplexe Zusammenhänge verstehen und für ein verantwortungsbewusstes Leben sowie Handeln sensibilisieren – im UNESCO-Weltnaturerbe Schweizer Alpen Jungfrau-Aletsch (SAJA) und im Freilichtmuseum Ballenberg (FLM) werden Nachhaltigkeitsthemen anschaulich erlebbar. 

Bildungsaktivität

WelterbeTag im Oberwallis

Eine Bildungsaktivität von UNESCO Welterbe Schweizer Alpen Jungfrau Aletsch
Zyklus 1
Zyklus 2
Zyklus 3
Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)
Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Auf der Moosfluh Einblick in die Geschichte der Alpen (Geologie) nehmen, anschliessend den grossen jedoch schrumpfenden Aletschgletscher (Glaziologie) wahrnehmen, im zauberhaften Aletschwald in eine vielfältige Tier- und Pflanzenwelt eintauchen und zum Abschluss die Spuren des Menschen durch Landwirtschaft und Tourismus analysieren .

Praxisbeispiel

​​Engagiert für die Zukunft​

In der Schule | Langfristig

Wie kann eine Schule die Lernenden dazu befähigen, selbstständig zu denken und zu handeln und sich aktiv an der Gesellschaft zu beteiligen?  Dieses Praxisbeispiel zeugt, die Grundsätze der BNE in die Praxis umzusetzen. 

Bildungsaktivität

Netpathie

Eine Bildungsaktivität von netpathie
Zyklus 2
Zyklus 3
Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)
Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Lebenskompetenzen im digitalen Raum aufbauen, Chancen und Risiken erkennen, respektvolle Kommunikation und mentale Gesundheit fördern

Bildungsaktivität

Projekttag Bienen und Biodiversität

Eine Bildungsaktivität von Naturpark Beverin
Zyklus 1
Zyklus 2
Zyklus 3
Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)
Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Mit dem Imker die Bienen besuchen, die Bedeutung von Biodiversität kennenlernen  und selbst in der nahen Umgebung untersuchen

Praxisbeispiel
PEX096

​​Der «No Stress Room» als Oase für alle​

In der Klasse | Langfristig

​​​​Wie reduzieren wir Stress in unserem Umfeld? Dieses praktische Beispiel zeigt, wie eine konkrete Idee geboren und in die Realität umgesetzt werden kann, indem der Design-Thinking-Prozess in der Schule angewendet wird.

Bildungsaktivität

Kleintiere auf dem Schulhof - wie wir für die Umwelt handeln können

Eine Bildungsaktivität von WWF Schweiz
Zyklus 1
Zyklus 2
Zyklus 3
Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)
Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Kleintiere und deren Lebensraum auf dem Schulhof handlungsorientiert, experimentierend, spielend mit allen Sinnen entdecken

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