Conoscenza : Costruire delle conoscenze interdisciplinari e dalle molteplici prospettive

Identificare le conoscenze essenziali allo sviluppo sostenibile e informarsi sia in modo autonomo sia scambiando le proprie opinioni con altre persone, adottando una prospettiva interdisciplinare e multi prospettica.
Essere consapevoli che la conoscenza è qualcosa che si costruisce ed è influenzata dalle situazioni e dal contesto culturale. Essa va quindi esaminata e sviluppata dal punto di vista dello sviluppo sostenibile.
Tenere conto delle dimensioni spaziali, temporali, individuali e collettive dello sviluppo sostenibile.
Riconoscere e analizzare le lacune e le incoerenze delle informazioni importanti riguardanti la sostenibilità. Analizzare in modo critico la qualità e l’ordine delle diverse informazioni e mettere le diverse fonti in collegamento fra loro.

Attività didattiche

Diritto di voto alle donne

Un'attività didattica di Amnesty International Schweizer Sektion

Ciclo 3
Secondario II (liceo, medie superiori)
Secondario II (formazione professionale)

Riflettere sull'importanza del diritto di voto alle donne nella lotta per l'uguaglianza e il rispetto dei diritti umani.

Attività didattiche

Un'attività didattica di myblueplanet

Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Zum Thema Klimaschutz entwickeln Lernende Ideen und setzen diese mit Projektmanagementinstrumenten gemeinsam um.

Attività didattiche

Un'attività didattica di Fondazione Valle Bavona

Ciclo 1
Ciclo 2
Ciclo 3
Secondario II (formazione professionale)

Il Laboratorio Paesaggio intende sensibilizzare sul valore del paesaggio rurale tradizionale con visite e attività didattiche specifiche.

Attività didattiche

Un'attività didattica di Pusch Praktischer Umweltschutz Schweiz

Ciclo 1
Ciclo 2
Ciclo 3

Compilare attivamente la conoscenza della natura e dell'ambiente insieme e riconoscere come il consumo di risorse può essere ridotto.